这个字怎么拼 那你要从小学开始拼
拼音怎么可以拼出字 拼拼音就是指按照普通话音节的构成规律 ， 把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节的过程 。 在拼音时一定要注意读准声母、韵母和声调的音值 。 必须要读声母本音 ， 不能念呼读音；必须要把韵母作为一个整体来读 ， 不能把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；必须要看清楚调号 ， 读准调值 。
具体发音方法如下：
a：发音时 ， 嘴唇自然张大 ， 舌放平 ， 舌头中间微隆 ， 声带颤动 。
o：发音时 ， 嘴唇成圆形 ， 微翘起 ， 舌头向后缩 ， 舌面后部隆起 ， 舌居中 ， 声带颤动 。
e：发音时 ， 嘴半开 ， 舌位靠后 ， 嘴角向两边展开成扁形 ， 声带颤动 。
i：发音时 ， 嘴微张成扁平状 ， 舌尖抵住下齿龈 ， 舌面抬高 ， 靠近上硬腭 ， 声带颤动 。
u：发音时 ， 嘴唇拢圆 ， 突出成小孔 ， 舌面后部隆起 ， 声带颤动 。
ü：发音时 ， 嘴唇成圆形 ， 接近闭拢 ， 舌尖抵住下齿龈 ， 舌面前部隆起 ， 声带颤动 。
b：发音时 ， 双唇紧闭 ， 阻碍气流 ， 然后双唇突然放开 ， 让气流冲出 ， 读音轻短 。
p：发音时 ， 双唇紧闭 ， 阻碍气流 ， 然后双唇突然放开 ， 气流迸出成音 。
m：发音时 ， 双唇紧闭 ， 舌后缩 ， 气流从鼻腔出来 ， 打开嘴 ， 声带颤动 。
f：发音时 ， 上齿触下唇形成窄缝 ， 让气流从缝中挤出来 ， 摩擦成声 。
d：发音时 ， 舌尖抵住上牙床 ， 憋住气流后突然放开 ， 气流从口腔迸出 ， 爆发成音 。
t：发音时 ， 舌尖抵住上牙床 ， 憋住气后 ， 突然离开 ， 气流从口中迸出 。
n：发音时 ， 舌尖抵住上牙床 ， 气流从鼻腔通过 ， 同时冲开舌尖的阻碍 ， 声带颤动 。
l：发音时 ， 嘴唇稍开 ， 舌尖抵住上牙床 ， 声带颤动 ， 气流从舌尖两边流出 。
g：发音时 ， 舌根前部抵住软腭阻碍气流 ， 让气流冲破舌根的阻碍 ， 爆发成音 。
k：发音时 ， 舌根前部 ， 抵住上软腭 ， 阻碍气流 ， 让气流冲破舌根的阻碍 ， 迸发成音 。
h：发音时 ， 舌根抬高 ， 接近软腭 ， 形成窄缝 ， 气流从缝中挤出 ， 摩擦成音 。
j：发音时 ， 舌尖抵住下门齿 ， 舌面前部紧贴硬腭 ， 气流从窄缝中冲出 ， 摩擦成音 。
q：发音时 ， 舌面前部贴住硬腭 ， 气流冲破舌根的阻碍 ， 摩擦成音 。
x：发音时 ， 舌尖抵住下门齿 ， 舌面前部抬高靠近硬腭 ， 形成窄缝 ， 气流从缝中挤出 ， 摩擦成音 。
zh：发音时 ， 舌尖上翘 ， 抵住硬腭前部 ， 有较弱的气流冲开舌尖阻碍 ， 从缝中挤出 ， 摩擦成音 。
ch：发音时 ， 舌尖上翘 ， 抵住硬腭前部 ， 有较强的气流冲开舌尖阻碍 ， 从缝中挤出 ， 摩擦成音 。
sh：发音时 ， 舌尖上翘 ， 靠近硬腭前部 ， 留出窄缝 ， 气流从窄缝中挤出 ， 摩擦成音 。
r：发音时 ， 舌尖上翘 ， 靠近硬腭前部 ， 留出窄缝 ， 嗓子用力发音 ， 气流从窄缝中挤出 ， 摩擦成音 ， 声带颤动 。
z：发音时 ， 舌尖抵住上门齿背 ， 阻碍气流 ， 让较弱的气流冲开舌尖阻碍 ， 从窄缝中挤出 ， 摩擦成音 。
c：发音时 ， 舌尖抵住上门齿背 ， 阻碍气流 ， 让较强的气流从缝中挤出 ， 摩擦成音 。
s：发音时 ， 舌尖接近上门齿背 ， 留出窄缝 ， 气流从舌尖的窄缝中挤出 ， 摩擦成音 。
y：发音时 ， 嘴微张成扁平状 ， 舌尖抵住下齿龈 ， 舌面抬高 ， 靠近上硬腭 ， 声带颤动 。
w：发音时 ， 嘴唇拢圆 ， 突出成小孔 ， 舌面后部隆起 ， 声带颤动 。
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