破十法怎么做? 破十法需要当个位不够减时 ， 就用10减去减数 ， 剩下的数和个位上的数相加 ， 即破十法、比如 ， 11-3 ， 说“1-3不够 ， 还差2个 ， 从10里拿出一个2就等8了 。
破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的 ， 学生通过操作活动 ， 能直观地理解算理、形成算法 。 可思考过程比较复杂 ， 学生至少需要两步思考—先减再加 。 相比用数数的方法和想加算减的方法显得比较难理解 ， 主要在于学生已有的数数计算习惯 。
减法破十法口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八 ， 图表示例如下：
扩展资料：
其他方法：平十法
平十法就是把减数分成两个数 ， 被减数减去第一个数后要等于10 ， 然后再用10来减去第二个数得出最终结果 。 即平十法 。
问18-9 ， 可以这样做：先用18减8 ， 剩10 ， 再减1 。
根本原理是 ， 把18看成一个10和一个8 ， 先把8减掉 ， 再动10 。 18-9 ， 个位8不够减9 ， 所以先把个位的8减完 ， 就变成一个整10了 ， 这时 ， 再用这个10减去1（因为9=8+1） ， 答案就10-1=9 。
15-7破十法怎么算 是一种计算方法 ， 即:当个位不够减时 ， 就用10减去减数 ， 剩下的数和个位上的数相加 ， 即破十法 。
因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了 ， 所以用破十法来算 。 举例说明:13-6这道题 ， 先把13分成3和10 ， 然后用10去和6相减 ， 把10-6得到的4再与前面的3加到一起(
),现在比较提倡想加算减 。
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数学破十法怎么算 计算时 ， 要观察一些数的个位 ， 有没有几个能凑成整十或整百的 ， 这叫凑十法 。 作减法时 ， 若个位减个位 ， 不够减 ， 则要从十位借一个十来减 ， 这叫破十法 。
例子
比如
9+8=9+1+7=17
破十同理
14-9=10-9+4=5……
13-9用破十法怎么算？ 链接:
提取码: 9c6z【破十法怎么算，55减19破十法计算】
《巧虎一年级数学》这个建议给下半年要上一年级的孩子看的 ， 同步一年级书本课程
小学一年级数学下册破十法怎么算 13-9
=3+10-9
=3+1
=4
（破十法：13分成10+3）
扩展资料：
将减数与被减数个位对齐 ， 在分别与对应计数单位上的数相减 ， 不够减的需向高位借1 ， 依次计算可以得出结果 ， 减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；小数部分相减可参照整数相减 。
参考资料来源；
破十法怎么算的 什么是破十法？
破十法又叫“借十法” ， 是用在20以内退位减法中的计算方法 。 运用破十法可以将20以内的退位减法转化为学生熟悉的10以内的加减法 ， 从而化难为简 。
例题：
在计算13减7时 ， 先考虑个位3减7不够减 ， 于是从十位借来10来减 ， 10减7得3 ， 再用3与个位数3相加等于6 。 这就是破十法 。
口诀：
一九一九好朋友 ， 二八二八手拉手 ， 三七三七真亲密 ， 四六四六一起走 ， 五五凑成一双手 。
小学数学破十法怎么算 15-7=8
解析：先把15分成5和10 ， 然后再用10-7=3.最后算5+3=8
画图计算如下：
计算时 ， 要观察一些数的个位 ， 有没有几个能凑成整十或整百的 ， 这叫凑十法 。
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