4.家庭环境 。 孩子的生活经历对其美术能力的提高有重大影响 ， 假如对所描述的对象没有强烈的体验 ， 便不可能产生创造活动 。 美术天才学生的体验得益于早期的环境熏陶 。 因此家庭的环境和气氛对孩子的美术创作体验至关重要 。 很多家长说他们不懂艺术 ， 在画画方面不懂得教孩子 ， 所以在日常生活忽略了对孩子的艺术熏陶 ， 其实在体验生活方面 ， 不需要你懂艺术 ， 只要有美的地方 ， 就应该带孩子多去感受 ， 例如大自然、农村的环境、各种艺术馆、展览馆等都可以经常光顾 。 而且这种有意识的熏陶是越早越好 。
5时代背景 ， 国情地域 。 同一项美术活动 ， 以前的孩子和现代的孩子对它的体验不同 ， 国内的孩子和西方国家的孩子体验也不同 。 不同地域不同民族的文化背景会决定人不同的意识形态 ， 而不同的意识形态决定他不同的审美情趣 ， 表现方式及处理方法 。 随着时代发展 ， 全球沟通交流的加强 ， 孩子们在接受信息互通便捷下会缩小国情地域的区别 ， 但这种情况有可能会增加时代差异 。 近年来课改的全新理念必然对以前的美术教育带来冲击 ， 随之而出现的是全新的美术教学 ， 美术不再是可有可无的副科 ， 这样的教育体系下孩子对美术活动的体验校对以前灵活、丰富 。
三、随心所欲的表现技能
“线描画是通过各种不同的线来进行形象塑造和画面构成的一种绘画形式 。 ”所以在线描画中 ， 线条是至关重要的 ， 各种千变万化的线条组成了丰富多彩的绘画语言 。
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