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学习知识|观察怎么写，观察记录书写

小知识


观察篇作文怎么写 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日志的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况 。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获 。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了 。
整理观察日记，在小组里分享 。 评一评，谁观察的细致，内容记得准确 。

二、写作指导
同学们，本单元学过的课文都是作者长期观察的结果 。 在生活中我们也要养成认真观察、写观察日记的好习惯 。 如何写好观察日期呢？写观察日记，重在“观察”二字上，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，才能写出优秀的观察日记来 。
（一）确定观察对象，了解观察的方法 。
观察日记重在观察 。 观察一件事物时，要观察它有哪些特征，并注意观察事物发生的细微变化或者事物与自己之间发生什了什么故事 。
比如观察植物，我们要抓住它的干、茎、叶等各部分的特点；观察动物，我们要从它的外形及活动方面进行观察；还有一些观察对象，需要进行连续观察 。
（二）注意观察顺序，使作文条理清晰 。
写观察日记时，我们不能天南海北一通胡侃，让人看不懂你写的是什么 。
在写作的时候要按照一定的顺序 。 比如，可以按照时间顺序，也可以按照由远及近、由近及远、由上到下、由下到上的空间顺序来写 。
（三）观察要细致，抓住事物特点写准确，写形象 。
生活中有各种各样的事物，要想把你写的事物与其他种类的事物区别开，就要仔细观察，边看边想，这样准确、形象地写出事物的特点 。

三、范文
（一）观察日子一则
2020年6月12日 周五 晴
今天上午，我和妈妈去楼下晒太阳 。 在小区的大榕树下，我发现了一群蚂蚁 。 我蹲下身，好奇地观察了起来 。
只见带头的是一只黑蚂蚁，它米粒大小，身穿黑色盔甲，两条触角像弯弯的钩子一样 。 黑蚂蚁六条纤维细到几乎看不清的腿在地面上有节奏的爬行 。 ？这么威武的气势，它们到底是要去干什么呢？我更加好奇了 。
观察的作文怎么写 如何写好观察类作文一、观察要有一定的顺序 。 可以按照“整体---部分---整体”的顺序，观察静态事物 。 首先看到整体，大略了解事物的外部轮廓和形态，对事物有一个初步的了解 。 然后再对事物做具体观察，也可以按“起因—发展—高潮---结果”的顺序对事态进行观察，还可以按时间推移顺序，空间位置转换顺序进行观察 。 观察的顺序还有由表及里，有主到次，由上到下，由远及近，由局部到整体??学生只有观察有序，才能对事物更全面的了解 。 在教学中，要根据学生作文时机，确定观察顺序 。 二、观察抓特点 。 观察事物不仅要了解它的整体轮廓和外部形态，更重要的是还要仔细了解十五个部分的基本特点 。 比如，观察一个人，就要抓住人物的外貌特点以及言谈、举止和内心活动特点 。 怎样才能抓住事物的特点呢？特点，是指人或事物所具有的独特的地方 。 俗话说“有比较才有鉴别 。 ”因此，在教学中，要引导学生对事物进行观察比较，发现事物的异同之处，捕捉其特点 。 这样，才会使写出的文章生动，防止千人一面的现象 。 例如写雨，让学生通过观察明白“小雨细无声”“大于似珠帘”?“暴雨倾盆下”，这些雨的不同特征 。 通过引导学生抓特点观察事物，提高了学生辨别事物，区别异同的能力，使学生在作文中写出事物的个性来 。 三、带感情观察展开联想 。 在观察中，应指导学生把自己的感情与事物交融，深刻体验自己的感情变化及心理活动的过程 。 表达自己的情感体验，憎恶、爱好及心理活动，还要写自己受到的启发 。 只有带着情感用心体验，认真观察才能对观察对象感受深刻，写出来的文章才会有真情实感，引起读者感情上的共鸣 。 通过观察捕捉到事物的外部特点或人物的外貌特点，这才了解到事物或人的外表 。 但还不深刻，为了加强对事物或人物的认识 。 因此，还需要进一步分析推测或做一些调查研究，探索外貌或外部特点的由来，认识事物外部特点包含的内在意义或象征意义 。 如观察花，除了对花的形、色、味观察外，还要引导学生由花想到像花一样的人—心灵如画的人，少年儿童等，育花的人—花园中的园丁，辛勤的老师 。 弄清事物的内在意义后，就要围绕这个中心，对事物的外部特点加以选择，去掉与内在意义无关的其它特点，防止写作文时出现与中心无关的废话 。 写观察作文不拘一格，力求不落俗套，尽力克服思维定势，看到什么，想到什么，就写什么，只要对观察所得稍加整理，写得通顺、具体、，有中心，有感受就行 。 其实，作文并不难，观察是关键，抓住重点，贵在坚持练 。

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