如何高效复习( 六 )
大功将成勿松懈
江苏省1999年文科第一名季晓莉，现就读于中国人民大学新闻学院
临考前的一个月里，我的生活与学习日程仍然和高三第一学期乃至高二时一样，按照原来的节奏运行着 。 该努力学习的日子已经过去了，该做的题也做得差不多了，这时最容易滋生松懈的情绪，我的经验是不要让自己的头脑中有一种大功将成的空白感与空虚感 。
一方面，与时间争夺效率，争夺正在遗忘的记忆，不断地修补各科知识 。 定期将各种知识体系、解题思路与技巧在脑海里梳理、过滤一遍 。 记录在案的“陷阱”与思维误区也不放过 。 语文基础知识的考点、英语语法、历史书每日作适当温习 。 试卷、分类讲义有时间的时候，可随手翻翻 。 综合测试、英语阅读理解则每天要按时练习，以适应考试，培养语感 。
另一方面，调整心态，化压力为动力，充满激情地迎战高考 。 看着划满红杠杠的日历，每一个考生都难免焦灼与忐忑不安，要善于将这种既想逃避又想早日接近的感觉化解 。 那段日子里，闭上眼睛的时候，我时常想，几个星期后的今天，我就会坐在某个考场里，面对那几张决定命运的试卷，会是什么情形呢？那密密麻麻的题目中，有哪个知识点正在我手中这本书的这一页上、这道题里？我会不会因为现在匆匆跳过去的几个字失去一道填空题？那道我迷迷糊糊的题会不会就恰恰出现在那几套试卷里？全国那么多的考生，同时间同样地填答同样的试卷，头脑里会出现同样的解题思路吗？会有同样的解题方式吗？会得出同样的答案吗？这样一想，我便很庆幸高考还没有来，我还有时间和权利，心安理得地看那些可能出现在“那几套试卷”上的东西 。 于是，继续幸福万分地投入到紧张的复习中去 。
高考到来的前几天，一目十行地翻翻讲义，实际上脑子里已经装不下什么实质性的东西了，但对我却很有必要：越是临近高考，越是要不停地寻找一种感觉，一种在战场上挥洒自如的感觉 。
真上考场了，惟一要做的事，便是倾尽全力将那些空白填满，填正确，让那些内容真正代表我，一个有个性而非标准化了的生命 。
复习时将自己置于考试场景之下
叶欣，2000年四川省高考理科第一名，总分687分 。
毕业于四川省成都七中，现为清华大学生物科学专业本科生 。
无论是科目复习还是心理调适，叶欣认为，考生都要切忌放纵自己，“如果长时间地处于轻松自然状态，考场上就很难发挥出正常水平” 。
叶欣介绍说，她的一些同学在最后一个月采取了“休闲重于复习”的战略，一进考场，他们突然发现很难迅速地进入解题状态，思维也不如从前灵活敏捷 。 结果，高考成绩不如模拟考试 。 “模拟考试时是一个人复习得最辛苦最投入的时候，也是水平最佳时期 。 若在考前不能持续这种状态，高考成绩当然大打折扣” 。
谈到自己的复习良方，叶欣只用了4个字来概括———多做试题 。
据叶欣介绍，在高考前的10天里，她几乎每天都做10套试卷 。 “因为知识点都已经熟悉明确了，关键是利用做题纠正自己审题不清、粗心等缺点” 。 这使得她没有空余时间去思索一些令人徒生烦恼的事，只允许自己全心全意奔向高考 。
叶欣说，在考前做足够多的习题有益无害 。 正像学游泳离不开水一样，“多做”也是理科考生通向优异成绩的惟一路径 。 她建议考生们在不多的时间里成套地做试题，“既然知识点早已烂熟于心，就要靠‘多做’找着应试感觉，并把速度练上去” 。
不过，在“做”的过程中，她提醒考生注意以下两点：首先是不要追求数量，只求彻底弄懂吃透 。 做题时不能抱着猜题碰题的侥幸心理，高考试题是灵活多样的 。 在做题时，要牢记自己暴露的缺点和不足，并在下一次练习时有意识地注意并改正；其次是要以考试的形式训练解题 。 在平时练习时，考生不要懒散或三心二意，而应将自己置于考试的场景之下，“限时限量”完成 。 叶欣说，考生所规定的做题时间应比实战时间短，这样才能强迫自己加快解题速度，提高准确度 。 “熟能生巧，一旦把速度提上去，高考成绩就不会太差” 。
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