学生之间矛盾如何解决，如果两个学生有矛盾怎么解决( 三 )
中学生怎样处理同学之间的矛盾 学校教育 ， 套用教育家苏霍姆林斯基的话说：“首先是培养人的教育 。 ”培养学生如何做“人” 。 也就是让学生懂得如何“为人处事” 。
现在中学生独生子女越来越多 ， 随之而来的问题也越来越多：独生子女自私 ， 做事喜欢“以自我为中心 ， 以个人利益为半径画一个圆” 。 不关心他人 ， 不懂得体贴父母 ， 不善与他人合作 ， 做错事不愿承担责任等等 。 概括起来 ， 就是不懂得为人处事 。
这些不良的习性 ， 是因为在家中 ， 他们是家长心中的“宝贝” ， 做什么事大人都迁就 ， 久而久之养成了这种性格 。 然而到了学校 ， 和其他同学相处在一起 ， 没有了别人的迁就 ， 自己再不懂得迁就别人 ， 矛盾自然就发生了 。 有时因为一些鸡毛蒜皮的事 ， 就可能大打出手.作为班主任 ， 如何帮助学生处理这些矛盾 ， 使之学会为人处事 ， 显得尤为紧迫 。
同学之间发生矛盾是很正常的事 ， 怎么处理矛盾 ， 好多同学却很困惑 。 因为他们还处于成长阶段 ， 对如何处理同学之间的矛盾还缺乏理性的认识 。 矛盾发生后 ， 很容易感情用事 ， 使起初的小摩擦发展成对立 ， 从而使矛盾双方的心理遭受很大的压力 。 这就需要班主任从中调解 ， 用成年人理性的思维分析双方的行为 ， 使之认识事情的本质 ， 妥善解决学生之间的矛盾 。
班主任在了解学生产生矛盾的原因时 ， 并不一定能了解到事情的真相 ， 因为矛盾双方会各执一词 ， 互相指责对方的错误 ， 以掩饰自己的过失（这是学生头脑中潜在的自我保护意识） 。 如果向其他同学调查 ， 就有些劳师动众 ， 效果并不理想 。 我的做法是顺其自然 ， 就让双方互相指责 ， 甚至辩论、争吵 ， 待双方发泄完对对方的不满后 ， 心情自然平静下来 ， 这时 ， 老师对事情的真相也就一清二楚了 ， 然后再从中分析双方的对与错 ， 就有了针对性 ， 矛盾双方也有了更深的了解 ， 对双方产生的矛盾也就更有清醒的认识 。 最后 ， 一说两开 ， 矛盾也自然解决了 。 同时 ， 为同学怎么处理矛盾 ， 也上了一堂生动的课 。
一天 ， 我班的刘某与3班的王某 ， 下课时在厕所内发生了争吵 ， 最后大打出手 。 正好被我发现 ， 我没有像其他老师那样叫到办公室对他们狠批一顿 。 而是把他们带到会议室 ， 让他们坐在会议桌的两边 ， 我坐在中间 。 他们意识到老师对他们的尊重 ， 都低着头不说话 。 我知道 ， 两名同学都会认为自己做的正确 ， 肯定要指责对方的错误 ， 所以 ， 我没有问打架的原因 ， 而是问他俩从什么时候认识的 ， 何时开始对对方有意见 ， 现在有什么不满 ， 都发泄出来 。
就这样 ， 两人把积压在心里的话都说了出来 ， 有时两人争得面红耳赤 ， 还拍桌子 。 在他俩互相指责、发泄不满的过程中 ， 我了解到事情的真相 。
他俩发泄完后 ， 陷入了沉默 ， 情绪也平稳下来 。 我趁此机会 ， 让他们说一说自己对他们之间的关系有何看法 ， 以后要向何处发展 。 他们没有想到我会有此一问 ， 都怔住了 ， 不知如何回答 。 我为他们深入分析了他们之间发生的一切 ， 告诉他们矛盾发展下去的危害 ， 使他们认识到 ， 矛盾的产生 ， 双方都有责任 。 两人听得都很认真 ， 后来还不由自主地说出了自己错在哪里 。 我很高兴：真正认识到了自己的过失 ， 矛盾其实也就解决了 ， 感情还加深了 。
如何处理学生之间的矛盾冲突 学校是一个大家庭 ， 学生在学校里学习和生活 ， 由于各方面的原因 ， 同学之间难免发生磨擦 ， 产生这样或那样大大小小的矛盾 。 而作为教师 ， 每天和学生生活在一起 ， 遇到学生之间闹矛盾该怎么办呢？我觉得应该做到以下几点：
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