如何写说明文,怎么讲说明文


说明文怎样写 多看些书 , 运用一些说明方法特征 , 是一个事物区别于其他事物的标志 , 某种事物的形态、结构、变化、成因和功用等之所以跟其他事物不同 , 是因为各有各的特点 。 即使是同一事物 , 就结构说 , 这一部分跟那一部分不同;就变化说 , 这一阶段跟那一阶段不同;就功用说 , 这一种跟那一种不同 。 因此 , 写说明文只有抓住事物的特征 , 才能使读者对所说明的事物有具体、清晰、准确的了解 。
说明事物 , 不仅要说清它的表面特征 , 也要说清它的本质特征 。
首先要了解事物 , 了解事物的基本途径是身临其境进行观察 , 不仅要弄清楚事物“大概怎么样” , 也要弄清楚事物“究竟怎么样” , 以及弄清楚说明对象各个方面之间的关系 。
说明事物要有合理的顺序 。 怎样的顺序才算合理呢?这根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的规律而确定 。 一般地 , 说明事物的成因、方法的文章 , 往往以时间为序 , 把事物产生、发展变化或工作步骤一一写清 。 说明事物形状、构造 , 一般以空间顺序写 。 有的说明文采用分类的方法 , 可以按照所分的各类为顺序进行说明 。
说明文 , 大多数不是只用单一的说明顺序 , 而是多种说明顺序交错使用 , 因此 , 在写作时要合理安排好说明顺序:
一要安排好全文布局顺序 。
二要安排好说明主体的顺序 。
三要安排好段落内部的顺序 。
说明文不是以情感人 , 而是客观地说明事物 , 它追求的是科学的真实 。 画蛇不能添足 , 画虎不可类犬 。 说明的对象是怎样的 , 就必须如实地说成是怎样的 。 准确 , 是说明语言的基本特点 。
说明语言要做到准确 , 涉及遣词造句各个方面的问题 。 首先要注意用词的确切 , 否则 , 将会使事物的性质失真 。 另外 , 要注意必要的限制 , 特别是时间、空间、范围、条件、数量等方面的限制 。 要注意三点:
一是选择说明方法要看能不能有助于达到说明目的 。
二是要有助于加强文章的趣味性 。
三是综合运用说明方法时应该有所侧重 。
多种说明方法在同一篇说明文往往是综合甚至交错运用的 。 这样综合运用说明方法 , 而又有所侧重 , 就能具体而生动地显示事物的特征 , 又能给人清晰的印象 。 世界淡水资源
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球 , 其71%的表面积覆盖水 。 其实 , 地球上97.5%的水是咸水 , 只有2.5%是淡水 。 而在淡水中 , 将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中 , 其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水 , 难以开采供人类使用 。 江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用 , 但其数量不足世界淡水的1% , 约占地球上全部水的0.007% 。 全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米 , 扣除大气蒸发和被植物吸收的水量 , 世界上江河径流量约为42.7万亿立方米 , 按1995年的世界人口计算 , 每人每年可获得的平均水量为7300立方米 。 由于世界人口不断增加 , 这一平均数已较1970年下降了37% 。
各国水资源排队
世界各国和地区由于地理环境不同 , 拥有水资源的数量差别很大 。 按水资源量大小排队 , 前几名依次是:巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、孟加拉国、印度 。 若按人口平均 , 就是另一种结果了 。 中国人均水资源量只相当于世界人均量的1/4 。
严重缺水的国家
世界淡水资源的65%集中在10个国家里 , 而占人口40%的80个国家却严重缺水 。 如果一个国家年人均水量在2000立方米以下 , 就是缺水的国家 。 人均水量在1000立方米以下的 , 是严重缺水国 , 共有15个:埃及、阿联酋、阿曼、佛得角、布隆迪、阿尔及利亚、也门、约旦、沙特阿拉伯、巴巴多斯、新加坡、巴林、利比亚、科威特、卡塔尔、马耳他(年人均水量仅82立方米) 。 中国人均水量不富 , 是缺水国家之一 。

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