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如何做到止于至善，青少年如何做到止于至善

小知识


如何做到止于至善？ 我们可以从主客观方面达到止于至善 。
1从主观方面保持舍己为人的心态 ， 保持谦卑如水的心态 ， 保持利物不争的心态
2从客观方面积极参与到社会实践中助人为乐 ， 助人为善 ， 惜物爱物
怎样才能做到止于至善 如何止于至善 ， 关键在于自己要使自己达到完善完美的状态 ， 首先要有知识 ， 有知识就要研究万事万物 ， 做到有正思维 ， 正言 ， 正向思想 ， 才能明白对人与事情的态度 。 然后就使自己达到接近完美的状态 。 这就叫止于至善 。
建议你看看《大学》 。 读10遍就知道如何止于至善了 。
作为青年学生,我们应该怎样培养止于至善的素质答案？ （1）想要做到止于至善就需要使自己达到完善完美的状态 。
首先要有知识,有知识就要研究万事万物,做到有正思维正言,正向思想,才能明白对人与事情的态度 。 然后就使自己达到接近完美的状态 。 这就叫止于至善 。 说白了就是一直做好事 。 不要有坏心眼就好 。
（2）青春期矛盾心理的主要表现
1.独立与依赖
2.渴求与压抑
3.宣泄与封闭
（3）正确认识负面情绪的作用
压抑：让你获得安全
愤怒：包含着自尊自重的力量
嫉妒：告诉你真正想要的是什么
悲伤: 包含着疗愈与安慰
止于至善的实现途径是什么? 政治 止于至善 ， 是一种以卓越为核心要义的至高境界的追求 。 止于至善 ， 上升到人性的层面来说就是大真、大爱、大诚、大智的体现 。 是自我到无我境界的一种升华 。

“止于至善”出《礼记·大学》 ， 此篇开篇即说：“大学之道 ， 在明明德 ， 在亲民 ， 在止于至善 。 ”这里的“大学” ， 当时是针对“小学”而言的 ， “小学”即礼、乐、射、御、书、数 ， 属于“艺”的层面 ， 称六艺 ， 而“大学”是修身之学 ， 使人成为道德上的完人之学 ， 属于“道”的层面 。 道和艺 ， 一为形而上 ， 为体 ， 为性 ， 一为形而下 ， 为用 ， 为相 。 朱熹称“大学”为“大人之学”(《四书集注·大学章句》) ， 也是恰当的 ， “大人”指道德完善之人 。

对“止于至善”要从三个方面来理解 ， 第一是“止于至善”本身的意义 ， 第二要结合三纲来理解 ， 第三要结合八目来理解 。 也就是说 ， 要结合整个《大学》来理解 ， 这才能完整反映此训的原初意义 ， 才能在此意义上开出时代性的新释 。 [4]

论述

首先要明了“止于至善”本身的含义 。 “止于至善” ， 孔颖达释为“言大学之道在止处于至善之行 。 ”(《礼记正义》)朱熹释“止”为“必止于是而不迁” ， 一定要达到这个境界而不再改变 ， 释“至善”为“事理当然之极”(《四书集注·大学章句》) ， 事情的最高原则 ， 即最高的善 。
生活中,我们应怎样向道德模范学习,做到止于至善？ 在生活中 ， 应该做到不以善小而不为 ， 不以恶小而为之 ， 从点滴做起 ， 做饭止于至善 。
如何做到止于至善 止于至善既有道德层面的问题 ， 也有行动方面的问题 ， 道德方面就是要在思想上做到善良 ， 在行动中要与人为善 ， 助人为乐 。
如何做到止于至善？ 2）青春期矛盾心理的主要表现 3）如何正确认识负面情绪的作用？ 作为青年学生的话 ， 我们要培养止于至善的素质 ， 我们要增加自己的道德修养 。

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