保育员培训内容有哪些，幼儿园保育员疫情培训记录
保育员培训内容有哪些啊 掌握“幼儿生活管理”技能与环境卫生 。
· 晨、午检：
质量标准：协助老师晨、午检 ， 做到一摸、二看、三问、四查 。
洗 手：
质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净 。
手腕、手指、手指缝 ， 均要洗干净 ， 注意节约用水和香皂（人手一巾） 。
进 餐：
质量标准：
桌面消毒干净 ， 碗筷摆放整齐 ， 中大班指导值日生擦桌子、摆碗 。
入 厕：
质量标准：
照顾年龄小的幼儿入厕 ， 帮助穿脱衣裤 ， 培养幼儿良好的入厕习惯 。 将手纸裁好放在固定位置上 。
饮 水：
质量标准：
协助老师组织幼儿喝水 ， 要求保育员预先晾好温热适宜的开水 。 小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水 ， 中大班幼儿自己倒水喝 ， 要求掌握孩子饮水量 ， 保证每个孩子饮足够的水 。 饮水前桌面消毒与进餐相同 。
拓展：保育员 ， 指的是在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中 ， 辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育的人员 。
幼儿园保育员应知应会培训内容——清洁与消毒 【保育员培训内容有哪些，幼儿园保育员疫情培训记录】包括指导思想、目前保育员队伍素质、培训目标、培训目的等几个方面 。
- 指导思想 。 为了认真贯彻落实《+++托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》 ， 加强我园的卫生、保健业务的规范化 ， 以科研促保教 ， 不断提高我园保育队伍的建设 。 一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源 ， 以培养现代公民为主体 。
- 目前保育员队伍素质（现状）：85%的保育员是新上岗的（暑假期间面向社会公开招聘的） ， 即8个保育员中只有一名有工作经验的 。 新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺 。
- 新上岗幼儿常见病保健知识欠缺 ， 如对班内体弱儿的
照顾和护理等 。 新上岗保育员对工作流程不熟悉 。
保育员安全防范意识不强 ， 意外事故急救能力差 。
- 培训目标 ， 认真学习《规程》、《细则》 ， 提高认识 ， 树立良好地保育员队伍形象 。 组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训 。 要求保育员积极参加高一层次的培训 ， 进一部优化保育员队伍的达标率 。
- 培训目的：树立正确的卫生保健观念 ， 把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来 。 世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病 ， 还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力 。 根据这一定义 ， 衡量一个幼儿是否健康 ， 应从身体、心理和社会三个方面去理解 ， 幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育 ， 没有任何缺陷 ， 而且还包括：良好的适应能力和自我意识 ， 符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格 。 而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容 。
- 因此 ， 那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的 。 我们将通过培训学习提高认识、转变观念 ， 确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想 ， 制定保中有教 ， 教中有保 ， 保教并重 ， 共同促进素质教育的管理目标 。
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