哪个人的成长不浸透着教师的心血
仿写句子：古今中外 ， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！不是 ， 它只能说是个比较工整的反问句
古今中外 ， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！（换一种说法）换一种说法：古今中外 ， 每个人的成长都浸透着教师的心血 。
反问句改为陈述句的方法：
1、将否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定句中的肯定词（是、能、会、有等） 。
2、将肯定词（是、能、会、有等）改为否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等） 。
3、去掉“怎么、难道”等反问语气词 。
扩展资料：
一、陈述句的特点
1、报道一件事实 ， 陈述句表示陈述语气 。
2、句调是一个降调 ， 在书面上陈述句末尾都用句号 。
二、反问句的特点
1、就是把答案藏在问题里 ， 且答案是唯一的 ， 也是肯定的 。
2、反问句结尾时正常情况下用问号 ， 而有些特殊的句子也可以用感叹号 。
3、反问句分为肯定反问句和否定反问句 。 肯定反问句表示否鲜明、强烈 。 反问句式不但比一般陈述句语气更为有力 ， 而且感情色彩更为鲜明 。
参考资料来源：
【哪个人的成长不浸透着教师的心血】
古今中外 ， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南 ， 哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！是对偶句吗古今中外 ， 哪个人的成功不需要付出汗水
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