如何应对学龄期宝宝的反常情绪
在宝宝刚入学那会儿 ， 都会出现不同程度反常情绪 ， 那这些反常情绪家长们是怎样对待你的宝宝呢？是无止境的宠爱还是严厉的批评？这两者是才不正确的做法 。正确的做法是尊重宝宝 ， 以下是针对于三种情况所做的说明 。
1、哭闹的孩子
允许孩子哭闹 ， 这是他正常的情感反应和表达 ， 每个孩子是不同的 ， 有的天生为乐天派 ， 有的比较敏感 ， 不要过多、过早地给孩子贴上评价标签 。当他哭闹时 ， 要理解他 ， 让孩子知道你也很难过 ， 这时也可以抱抱他 ， 但作为家长 ， 也应有一些必须坚持的立场 。可以正向地“诱导”孩子 ， 但不要以贿赂的方式 ， 不要和孩子进行有条件的交换 。
2、孩子不爱交往
有的孩子不太喜欢与别的小朋友交往 ， 喜欢观察别人 ， 然后再去参与 。作为家长 ， 不要过早评判孩子的行为 ， 允许孩子以各种形式表现自己最原本的状态 。
3、让他释放情绪
【如何应对学龄期宝宝的反常情绪】有的家长会说自己的孩子在幼儿园会很安静 ， 回家却不是这样 。孩子在幼儿园的集体生活中 ， 多少会控制和约束自己 ， 表现有时是“假”的 ， 回到家却会释放自己的情绪 。家长在与孩子每周相处的两天和7个晚上的时间里 ， 要多陪伴孩子 ， 倾听孩子的语言 ， 让他放松 ， 给他全方位的爱 。
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