教学本课的重点一是抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写 ， 体会闰土这个人物的特点；二是通过理解含义深刻的句子 ， 体会“我”的思想感情的变化；三是初识鲁迅 ， 了解鲁迅先生的文学成就 。
2.词句解析 。
（1）对句子的理解 。
①我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛 。
这句话中的两个破折号是起补充说明的作用 。 “无端”一词是“没有理由 ， 没有根据”的意思 。 整句的意思是说“我”不仅那时 ， 就是现在也都不知道猹是一种什么动物 ， 只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛 。
②我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历 ， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了 。
“素” ， 向来的意思 。 “新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事 ， 这些事“我”从来都不知道 ， 所以感到新鲜 。 “如许”是“如此”“像这样”的意思 。 句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳 ， 二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险 。 “我”向来不知道这许多新鲜事 ， 因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活 ， 从未接触过这些事 。 这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩 。
③他们都和我一样 ， 只看见院子里高墙上的四角的天空 。
这是“我”抒发感想的句子 。 “他们”指“我”往常的朋友 。 “院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄 ， 与生活在海边的闰土相比 ， 形成了鲜明的对比 。 这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷” ， 整天生活在大院里 ， 不能广泛地接触大自然 ， 像井底之蛙 ， 眼界狭窄 。 这句话表达了“我”对自己所处环境的不满 ， 流露了对农村丰富多彩生活的向往 。
（2）词语的理解 。
其间：其中 。 其 ， 那 。
祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日 ， 人们向神或祖先献供品 ， 行礼 ， 表示崇敬并祈求保佑 。
值年：同族的人家 ， 在祭祀祖先时 ， 每户轮流负责准备 ， 轮到谁准备的那一年 ， 就叫值年 。
五行：指金、木、水、火、土五种物质 。 迷信的人利用五行相克相生的道理来推算人的命运 。 课文一开始已经提到了闰土是闰月生的 ， 五行缺土 ， 所以起名叫“闰土” ， 表示五行齐全 。 （其实闰土的原型是章闰水)
许下愿心：即许愿 。 迷信的人对神佛有所祈求 ， 许下某种酬谢 。 也借指事前答应对方将来给以某种好处 。
装弶：弶 ， 捕鸟的用具 。 装弶 ， 就是把弶装置好 ， 用来捉鸟 。
竹匾：一种边较浅的圆形竹器 。
秕谷：干瘪的谷子 。
潮汛：一年中定期来的大潮 。
跳鱼儿：指弹涂鱼 ， 体长约10厘米 ， 稍侧扁 ， 浅褐色 ， 栖息于海滨滩涂 ， 常出水跳跃 ， 上陆觅食 ， 用最终弹出的水弹来捕食 ， 可食用 。 我国南北沿海都有出产 。
[编辑本段]【拓展阅读】
故乡（节选）
鲁迅
……
一日是天气很冷的午后 ， 我吃过午饭 ， 坐着喝茶 ， 觉得外面有人进来了 ， 便回头去看 。 我看时 ， 不由的非常出惊 ， 慌忙站起身 ， 迎着走去 。
这来的便是闰土 。 虽然我一见便知道是闰土 ， 但又不是我这记忆上的闰土了 。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸 ， 已经变作灰黄 ， 而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样 ， 周围都肿得通红 ， 这我知道 ， 在海边种地的人 ， 终日吹着海风 ， 大抵是这样的 。 他头上是一顶破毡帽 ， 身上只一件极薄的棉衣 ， 浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管 ， 那手也不是我所记得的红活圆实的手 ， 却又粗又笨而且开裂 ， 像是松树皮了 。
