1.养花这篇短文理解货到了作者什么样的思想感情你受到了什么启发【养花作者的思想感情】我家有一个不小的阳台， 于是爸爸总爱在这里弄些花花草草 。 大概是受了爸爸的熏陶， 我也喜欢上了养花， 到现在发展成了我的业余爱好， 让我在紧张的学习之余， 能够有“偷得浮生半日闲”的雅趣 。
说起我养的第一种花， 那就是水仙 。 那时我大概七八岁吧！那年冬天是很冷的， 我和爸爸去花鸟市场买水仙的球茎， 当时我认为爸爸买的那个大蒜似的东西是长不出来花的， 是他上当受骗了 。 回家我才知道， 原来那玩意儿是要经过特殊“处理”的， 得除去那外面一层厚厚的棕色表皮， 那绿绿的嫩芽便像一个个小绿精灵似的探出脑袋来了 。 我这才恍然大悟 。 于是便自告奋勇地要去挖土， 把花栽上 。 爸爸听后笑得前仰后合， 笑了很久才带着“泪花”告诉我， 水仙是在水里长的 。 我这个“大老外”居然说把它种到土里， 在爸爸面前闹了一个大笑话 。 通过这件事我才知道， 原来养花不是我想象的那么简单， 一定要有丰富的知识和养花经验， 才能把花养好 。 于是我拜爸爸为师， 开始了我的“养花之路” 。 有了这次教训， 我不再莽撞行事了， 也是自此之后， 我的求知欲比以前更强了 。
2.<<养花>>中"这难道不是真理吗"这句话表达了作者（）的思想感情1， 正是在养花的劳动过程中， 作者体会到了人生的一条真理：
投影出示句子：不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？
2， 不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？这句话说明什么道理？（劳动可以创造一切；幸福生活是劳动创造出来的；人活着， 就应该劳动.）
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文， 刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。 通过写养花的过程， 表达了养花的乐趣：有喜有忧， 又笑有泪， 有花有果， 有香有色 。 既须劳动又长见识 。 抒发了作者热爱生活的思想感情 。 全文按由事到理的顺序， 层层递进， 揭示了全文的主旨 。 全文共7个自然段， 每个自然段讲了一个相对独立的内容 。
课文第1自然段主要讲：养花的原因和目的 。
课文第2自然段主要讲：自己不养名贵花草的原因 。
课文第3自然段主要讲：养花可以多得些知识 。
课文第4自然段主要讲：养花虽然辛苦劳累但有许多好处 。
课文第5、6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤 。
最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣 。
不仅全文层次清楚， 每一自然段的叙写也极有层次 。
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