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学习知识|成人如何提高写作能力，成人提高写作能力的书籍( 四 )

小知识


实在急得很 ， 给你推荐个狠的：如果写的是小说 ， 就把红楼梦读三遍 ， 保证改观 。 写散文 ， 把诸子情的散文读几遍 ， 再看看顾城和北岛的诗 。 （这个恐怕不大准 ， 因为我是个写小说的）
如何提高写作水平？ 成年人一般写作都是公文类型的 ， 如：请示 ， 报告 ， 总结 ， 申请等等 。 在这方面 ， 你要先熟悉你们单位以前的一些公文格式和要求 ， 然后多看看新闻知道一些时世新闻 ， 还有要熟悉专业知识 。 还有句话 ， 天下文章一大抄 ， 看你会抄不会抄 。 这个抄写也是个技巧 。 要把别人的东西搬过来自己用 。 下面是我给你找的一点经验 ， 也是很必要的 。 这当然没错 ， 熟能生巧是世人皆知的道理 。 但 ， 读也要讲求质量 。 盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平 。 不少学生感到委屈 ， 自己读了不少文章 ， 学了不少所谓技巧 ， 可阅读水平老提不高 。 我们在掌握基本语言后 ， 必须学会脱离语言本身 ， 我们首先要理解文章整体而非个别词句 。 文章的体裁、内容可能千差万别 ， 但文章是人写出来的 ， 那就必定有一定逻辑 。 词句都不过是表象 ， 而把握作者的意图才是解题之关键 。 四六级考试都在向能力测试转变 ， 我们也必须摈弃单纯强调应试技巧的老路 。 要想快速扎实提高阅读能力 ， 我们可从以下几个方面努力： 一．养成二次阅读习惯 ， 培养逻辑推理能力 很多书上要求学生学会分析文章的结构 ， 其实就是要求学生提高逻辑推理能力 。 在平时练习中 ， 学生做完阅读 ， 唯一可做就是对答案 ， 事实上 ， 纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要 。 第一遍读文章时 ， 我们应当模拟考试的紧张气氛 ， 尽量高质快速 。 但 ， 对完答案后 ， 我们有充足的时间再次阅读文章 。 第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息 ， 而是把握文章的布局安排 ， 分析作者的意图 。 我们必须带着思考再次阅读文章 ， 问问自己以下问题： 也许有人会说 ， 这样的训练不就成了精读课了吗？如果时间允许 ， 二次阅读成了精读 ， 又有何不可？讲求速度的范读是应试而用 ， 要想真正培养逻辑推理能力 ， 提高阅读水平 ， 还非精读不可 。 文章的是永远读不完的 ， 如果想着去读200篇各种模拟阅读题 ， 倒不如踏踏实实读50篇历年真题 。 另外 ， 地道的文章分析多了 ， 对自己写文章布局谋篇也不无好处 。 二．自己学写长句 ， 克服长难句障碍 分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之 ， 我们必须一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式 ， 来获得句子主干 。 所以只要“欲简之必先扩之” ， 我们与其寻求各种长难句分析法 ， 不如先学会自己写长句 。 三．文章归类阅读 ， 考前复习有奇效 阅读文章成千上万 ， 如何从有限中把握规律才是关键 。 阅读文章总是按照每套试题四篇文章分布 ， 于是众多学子也就按部就班 。 可是如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类 ， 比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等 ， 到了考前 ， 再按类别复习这些文章 ， 我们不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇 ， 也能把握该类文章的结构特点和出题规律 。 最好的方法是 ， 我们一开始就制定分类标准 ， 每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别 ， 这样到了考前 ， 归纳起来就容易多了 。

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