3、软、硬件配套的录屏软件 ， 比如汗微微课宝 。 功能全面 ， 满足教师对于微课制作的需要 ， 高级版中增加了对于视频的编辑处理 ， 以及教师视频录制过程中的语音纠错功能 。 由于带有专业的硬件手写板 ， 使得教师的演示和思维逻辑展现更为直接和清晰 。 界面相对简洁 ， 容易上手 。
三、个性化的讲课风格
当今时代是一个个性化的时代 ， 都追求一种标新立异 ， 与众不同 。 在学生印象中讲课风格个性化的老师是最受学生欢迎的 。 微课比纸质课程更容易展现教师的授课风格 ， 更容易表现教师在现实课堂中无法表现的讲课个性化 。 当然内容是核心 ， 内容是主体 。 千万不要去追求有个性的风格 ， 而忽略了内容 。 但是 ， 有创意的风格可以提高内容的表达的效果 。
相信微课制作者解决好以上三个方面的问题 ， 制作一份受学生欢迎的微课不再是梦想 。
如何制作好微课 内容来自用户:泥越
实用教育技术
微课是指基于教学设计思想 ， 使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频 。 这些知识点 ， 可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示 。
叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师 ， 如果一个教师写三年反思有可能成为名师” 。 新课改的路程还很漫长 ， 唯有经过实践、积累、反思、总结 ， 我们才能在新课改中站稳脚跟 ， 立于不败之地 。
微课标准：
1.微课功能理解透彻：解惑而非授业；即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导 ， 而不是代替课堂教学 。 微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课 ， 没有听过课的同学来听微课是毫无意义的 。
2.时间不超过五分钟 ， 原因：
（1）现在是快节奏时代 ， 好比微博 ， 追求快捷精炼；
（2）学生课程多 ， 疑问多 ， 每门课看一个视频的话 ， 微课时间过长 ， 学生没有那么多时间看完Ta想看的微课；
（3）五分钟足够讲透一个小知识点 ， 否则要么是讲的太泛 ， 要么是讲的太罗嗦 。
3.知识点够细 ， 五分钟内能够讲解透彻；一节微课只讲解一个特定的知识点 ， 如果该知识点包含了另一个知识点 ， 需另设一节微课讲解 。
4.微课与视频课区别：5.如果学习的对象是教师 ， 则由于记忆能力下降 ， 可能需要多次的重复 ， 才能牢记 。 同时由于观念的固化 ， 接受新事物有一定缓冲过程 ， 在陈述内容、观点时 ， 转折应适当圆滑、缓慢 。 整个 1.634
如何制作微课 在手机软件商城搜索“微课宝” ， 点击下载即可 。
使用方式
点击下载好的微课宝APP之后 ， 会出现下图界面 ， 选择“微课录制”即可 。
选择界面
录制界面有很多工具 ， 每一个工具都有很多功能 ， 我们一起来了解下 。
录制界面
1、录制
点击页面上方的视频录制按钮 ， 开始录制 ， 支持中途暂停 。 同时可根据自己的情况设置录屏的尺寸（全屏、16：9、4：3） 。
注：确认录制后 ， 系统会自动接受语音 ， 请确保录制环境的安静 。
2、笔
支持红、黑、蓝三种颜色的笔触 。 双击笔触按钮 ， 可以调出笔触的样式 ， 设置其显示的大小 。
3、图形
支持多种图形的使用（平面图形、立体图形）使教学的演示更加方便清楚 ， 学生更容易理解知识点 。
4、教鞭
设置了多种样式 ， 可根据教学情况选择合适的教鞭样式与大小 。 教鞭的使用可以牵引观看者的视线 ， 集中学习者的注意力 。
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