早恋好吗初中生_初中生早恋都做什么
初中生早恋该怎么办？要进行正确的心理引导，因为十三岁正处于青春叛逆期，如果家长的态度过于强硬，容易使她出现更严重逆反心理，可以在与她详细分析了早恋的种种利害关系后，再结合学业成绩上的事来进行劝说，和谈心……在这个年龄阶段正是对于男生女生之间关系比较好奇的时候，所以要和她说明白两人在一起后的责任担当，当然了，同时也要明确告诉她，如果她执意这么做，那么成绩绝对不能下降，而要提高！·希望有所帮助
初中生早恋会怎样？影响学习，占用大量时间用于谈情说爱，没有时间学习，心里天天胡思乱想，还有可能未婚先孕，造成悲剧，影响两人一生 。（赠人玫瑰，手有余香，祝你健康，帮到你请给个好评）
初中生早恋好吗 ?统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”故不能为了“防微杜渐”而机械地用这些教条去对号入座，而要善于发现早恋的先兆，如在学习、劳动、课外活动中有异常表现；学习成绩突然下降，经常旷课、迟到早退，甚至逃学，情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中；对老师、家长反感，从而回避他们，喜欢打扮、讲究发型、衣着，爱看言情小说，摘抄其中精彩的性爱描写，哼流行歌曲等等
一、学生中早恋的“易感人群”
1．性格外向、相貌出众的人，比性格内向、外表平平的更容易发生早恋 。
因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，不安份守己，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的人，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往经不起别人的追求，她们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网 。
2.喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋 。
这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地 。加上他们有某个方而的才华，常被异性羡慕，故很容易获得爱的信息 。
3.性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋 。
这部分人以女生多见，她们从小娇生惯养，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠，她们把自己附属于一个男孩，因此，很容易成为男生的爱情俘虏 。而那些虚荣心强的女生，大多是由于强烈的虚荣心，使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠 。有的学生是出于“攀比”心理，而走上早恋的 。她们看到自己的同龄人有了男朋友，进出于电影院、舞厅、酒馆等，于是，也不甘落后 。
4.学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋 。
这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把情力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣，于是，他们便把无处打发的精力和时间转向爱情，转向社会，以弥补感情上的空虚 。这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年 。
5.缺少家庭温暖和爱护的学生容易早恋 。
这些人常见于父母感情破裂、离婚、受继父继母虐待，或父母双亡寄人篱下得不到温暖，生活在一个冷漠、压抑，甚至受辱的环境里 。于是，渴望得到他人温暖，而异性的抚慰正可以弥补这一点，使他们尝到了爱情的甘甜 。
6.环境不好的学生容易早恋 。
这些学生接触些不三不四的人，或者与他们一起玩的朋友都是早恋者，在旁人的教唆和指使下，也大胆效仿，正如古人云：近墨者黑 。
早恋的原因往往是多方面的、复杂的，有的学生集上述几种情况于一身，也不一定会发生早恋；有的学生在一个偶然机会，便掉进了情网 。故不能为了“防微杜渐”而机械地用这些教条去对号入座，而要善于发现早恋的先兆，如在学习、劳动、课外活动中有异常表现；学习成绩突然下降，经常旷课、迟到早退，甚至逃学，情绪不稳，时儿春风得意，时儿乌云满天，坐立不安，心神不定，上课思想不集中；对老师、家长反感，从而回避他们，喜欢打扮、讲究发型、衣着，爱看言情小说，摘抄其中精彩的性爱描写，哼流行歌曲等等 。只有这样，才能抓准时机，掌握教育的主动权 。
二、发现前的教育
1．要让学生清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情 。
早恋最直接的危害是严重干扰学习 。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中 。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越来越差 。有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力 。因此，早恋处理得好，可以产生“合动力” 。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深” 。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐 。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情 。毅力的真谛是战胜自己，你
能战胜自己，便会摆脱早恋 。
2．教育学生注意心理卫生 。
不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标 。有些青少年早恋或者单恋，喜欢夸大自己在对方心目中的地位，认为对方的一言一行都与自己有关，甚至是受自己影响的 。对方成绩下降，挨了老师批评，以为这是因为自己的缘故，因此，替对方难过；对方近日精神不振或者瘦了，认为这是因为对方想念自己的缘故，因此，自己很感动 。青少年的这种心理，其实是一种“自作多情” 。青少年在这种对异性的想念和思念中，除了使学习下降外，还能得到什么呢！
3．要正确处理早恋和男女生正常交往的关系 。
每一个步入青春期的少男少女，随着生理的逐步成熟，会开始关注异性同学，并希望了解他们，与他们交往，这是一种正常的心理现象 。青少年对异性的依恋并不是有些家长和老师所认为的那样，是一件丢人和见不得人的事 。这与道德品质无多大关系 。绝大多数青少年都“早恋” 或“单恋”过一个自己很喜欢的异性 。关键是青少年如何正确处理早恋、男女生正常交往的关系 。不要过分地敏感，不要以为异性对你好一点就是爱上了，也不要动不动就向人家表达爱 。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的 。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现 。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展 。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善 。但是，在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题 。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰 。男女同学之间的异性交往是有利有弊的，关键在于如何建立起积极向上、健康发展的异性关系：
⑴自然交往 。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作 。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提 。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往 。同学关系不要因为异性因素而变得不 舒服或不自然 。
⑵适度交往 。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受 。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害 。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑 。
⑶真实坦诚 。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友 。
⑷留有余地 。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌 。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等 。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度 。
三、发现后的教育
学校教育的优势在于老师在学生中的相对权威,学生尊重老师的意见 。然而早恋是一处敏感地带，有早恋现象的学生在师长面前也会矢口否认，他们不愿老师总盯着这档事不放，谈多了会误认为老师有意找茬 。对于正常的情感萌发老师应拥有一颗平常心，抱着根除的期盼是不现实的，与其穷追猛打，不如实话实说 。老师可利用讲座、咨询等形式，从心理方面多视角的对学生进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的疑惑 。组织学生参与丰富多彩的校园文化生活，对分散他们情感的单一取向也能起到积极的促进作用 。
首先，我们应当承认早恋是青少年身心发展过程中出现的一种正常现象 。人是有情感的 。青春期的感情萌动是成长发育与环境因素共同作用的结果 。“异性相吸”是自然界普遍存在的规律 。人当然也不例外 。我们应把这一观点明确地告诉学生，让他（她）知道老师是理解他（她）的，以建立起相互信任的关系 。这有助于以后的坦城交流与有效沟通 。
其次，老师在双方已建立的相互信任的友好关系氛围中，可以询问一些学生情感发展的细节问题 。如，“你喜欢对方哪些特点？”，“你认为自己有哪些特点吸引对方？”，“你怎样看待感情问题的？”等等 。对其中的一些问题，老师也可以参加进去，表达自己的看法 。如，您认为这位同学有哪些特点，您可以尽量使用一些鼓励赞赏的语句 。这样有利于增强该学生的自信心，使她能更积极、客观地认识问题 。另外，您也可以评价一下另外那位同学，也要尽量说优点，说明您也是很欣赏他的 。对这样的问题，作为有感情经验的老师，您可以多发表自己的意见，并且注意您的话语导向 。为了增强可信性与说服力，您可以列举一些例子 。
通过深入地交谈和了解，作为老师，您对该学生的恋爱情况有了充分地了解，可以采取进一步地有效措施来解决；作为学生，她对您会更加信任，并且在您的话语导向下，对自己的早恋问题也会有一些与以前不同的认识 。
最后，在引导学生充分认识问题的基础上，您可以进一步指导学生找出解决的办法 。因为我们做工作的目的是阻止他们，所以，我们要根据该学生的特点，采取不同的策略 。如该学生是勤奋好学、积极上进的？还是学习中等、无所事事的？不管是什么类型的学生，我们总要找到她身上具有的作为解决问题突破点的特点，或采取反面激励 。在这个过程中，作为老师要注意方式，不要让学生觉得您是在拆散他们，而是要让学生在整个交谈过程中，认识到自己现在谈恋爱，各方面条件都不成熟，是不应该的 。而且，作为老师也要掌握好分寸，让学生觉得是老师在帮助她，她对自己恋爱问题的认识，采取得解决方式完全是自己从本身的意愿出发的 。
总之，老师在整个过程中，要表现得尊重理解学生，而且要把握好谈话的方式，时时体现“以学生为中心”，充分发挥当事学生的主动性 。另外，在大多数情况下，老师找学生谈早恋问题，他们开始大都是以抵抗的态度对待的 。作为老师，应该有充分的准备，建立相互信任的良好关系是关键 。不好，影响身心，影响学习 。在学习上交朋友就好了 。还没到年龄不好！身心各方面都不太成熟！不好.学业很重要!大学在说吧!还是小孩子懂得什么是恋爱好啊！不要影响学习 就好了 不好;不好 。。。这个年龄什么都不懂，还会影响学习没什么，自己把握好尺度只要不牵涉XING和学业就可以啦 。要有个度 。有时候，恋爱的甜蜜还会可以加强你学习的主动性哦 。当然前提是，你滴BF是一个成绩较为不错的人不好 肯定是不好啊分析，早恋其实有一定好处的，那就是改造学校的单调生活，减少心灵上的孤单，，在遇到问题的时候，也会有人来和你分担，因为他的年龄和你相仿，所以ta可以理解你 。但是，早恋也是有坏处的，因为如果你把心思放在这里，就会耽误学习的，使自己堕落，所以·······自己看着办 。有益也有弊 。。只要把握好不要分散太多的精力 。因为感情也是每个人都要经历的事情 。。好 当然好了我只能说自己看着办 这事情没人教你其实你们所谓的爱只是在一个懵懂的阶段，其实那根本就是一种好感而非爱情4不好- -!为了对方好,还是等等不好说实话不好哇1楼人写这多，转的吧！给你个答案！自己去试！我个人认为这是每个人多要经历的！知道她的想法好好对她适时给她点惊喜好看你怎么处理吧、bu hao 应该好好学习，目前以学习为重！！小心误入歧途我高中的同学人家谈着恋爱，还靠第一呢，没事的弊大于利你爱不起这个问题暂时不知道，希望你能找到好答案不是很好呀！不一定呀，那要看你们的自制力 。我想，这应该是你的事情吧？你正在为此苦恼？可以告诉我吗？
hao因为一个人在大学前不谈恋爱以后很容易上当受骗 好挖好挖不好啊、不好，会学坏
初中谈恋爱好吗?现在小孩都越来越早熟啦，别说初中，小学都有人谈恋爱，不过不太建议你初中谈恋爱，毕竟初中生心智还不太成熟（虽然好多人自认为成熟，只不过是一群不知天高地厚的小P孩而已，看电视看多了，受不良网络熏陶多了而已），对初中小孩来说，恋爱是一种朦胧的东西，不懂但想尝试，这样往往会导致一些不好的结果，所以，还是觉得恋爱最起码到了高中，心智成熟到一定程度才谈吧暗恋是青春期不可避免的一个经历，是种很甜蜜的感觉，这是一种懵懂的感觉，一种好感，应该是你应该高兴的事啊！如果为此伤神是没必要的，感情对于成年人来说应该是要慎重，关注的，因为感情对于他们来说是一生，而对于现在的青少年来说是种梦境，不要太过于在意，本来很美好的事即使本来没有什么坏影响，可是也可能因为你的过于焦虑而变得很严重，若为此影响了情绪和学习，那么对于你来说就是一种很严重的阻碍了！！！……其实现在谈恋爱的好坏还是取决于你的，如果能把这种甜蜜的感觉作为自己每天心情好的一个依托，那么对于你来说是一种很好的方式，但是如果把这个当最负担的话，这无非是自己再给自己找麻烦啊……至于你担心会不会被拒绝，我给你两个建议……一：把这个深深藏在心里，有的时候暗恋比恋爱更甜蜜，至少可以让好感持续，如果不能平复自己对感情的欲望的话有时会是一种煎熬……所以你可以让这种感情当做自己生活的一个配角，作为自己青春生活里的一个陪衬……你的主心骨还应该是你自己，是你的理想……二：勇敢的去表白，无论他是否接受至少你不会再为此踌躇，也会放下一块心事，至少你有表达感情的勇气，这不丢人，因为感情到一定的程度若不释放对自己会有一定的消极影响的……如果他决绝了，那你就坦然的笑笑，说：“还是朋友吧！”要很用心的对他说，这样也是在说服自己，把感情摊开了，也就不会再在以后有所扭捏了！……记住哦，友情才是人一生最永恒最真挚的感情！……尤其是现在这种时期的人！……无论什么样的方式，要果断的选择，否则越拖对自己越是煎熬，这样是很没必要的伤害！……希望你能找到自己心里的那份决定！……坚信的去吧！……无论如何，不要做让自己后悔的决定，这是最重要的，学会衡量感情，学会正确的对待，这才是衡量恋爱好坏的标准！主心骨在你的心里！………………是不是学习才更重要呢，因为学好了是你自己的，爱情固然也是重要的，但是你现在还在上学阶段，你能预测到你将来是什么样吗，你有没有想过，你们现在如果将爱情放在学业前面,将来基本上你不会有多大的发展,难保哪天她觉得你不好,不行的时候也照样会离开你的.只有你自己条件好了,你才有资格去挑别人,不然你永远都是被别人挑的人 。。。。
不是很好，早恋会很痛苦的好啊不太好爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!!
当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的，
也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人 。
但很悲哀的，在现实生活中，
由于种种原因真心相爱的人并不一定能在一起；
你最爱的，往往没有选择你；
最爱你的，往往不是你最爱的；
而最长久的，偏偏不是你最爱的，也不是最爱你的 。
只是在最适合的时间出现的那个人，
才会真的和你永远在一起!
没有人是故意要变心的，他爱你的时候是真的爱你，
可是他不爱你的时候也是真的不爱你了，
他爱你的时候没有办法假装不爱你；
同样的，他不爱你的时候也没有办法假装爱你 。
当一个人不爱你要离开你，
你要问自己还爱不爱他(她)，
如果你也不爱他(她)了，千万别为了可怜的自尊而不肯离开；
如果你还爱他(她)，你应该会希望他(她)过得幸福快乐，
希望他(她)跟真正爱的人在一起，绝不会阻止，
你要是阻止他(她)得到真正的幸福，就表示你已经不爱他(她)了，
而如果你不爱他(她)，你又有什么资格指责他(她)变心呢？
爱不是占有!!!
你喜欢星星，不可能把星星拿下来放在脸盆里，
但星星的光芒仍可照进你的房间 。
换句话说，你爱一个人，也可以用另一种方式拥有，
让爱人成为生命里的永恒回忆，
如果你真爱一个人，就要爱他原来的样子──爱他的好，也爱他的坏：
爱他的优点，也爱他的缺点，
绝不能因为爱他，就希望他变成自己所希望的样子，
万一变不成就不爱他了 。
真正爱一个人是无法说出原因的，
你只知道无论何时何地、心情好坏，你都希望这个人陪著你；
真正的感情是两人能在最艰苦中相守，也就是没有丝毫要求 。
毕竟，感情必须付出，而不是只想获得；
分开是一种必然的考验，
如果你们感情不够稳固，只好认输，
真爱是不会变成怨恨的 。
两人在谈情说爱的时候，
最喜欢叫对方发誓，许下承诺我们为什么要对方发誓，
就是因为我们不相信对方，我们根本不相信情人，
而这些山盟海誓又很不切实际 。
海枯石烂、地老天荒，都不能改变我对你的爱!
明知道海不会枯、石不会烂、地不会老、天不会荒；
就算会，也活不到那时候 。
许下诺言的时候千万注意，不要许下可以实现的诺言，
最好是承诺做不到的事，
反正做不到的，随便说说也不要紧，
请记住：“不可能实现的诺言最动人”
在爱情里，说的是一套，做的是另一套；
讲的人不相信，听的人也不相信 ……
茫茫人海中，你遇见了谁？谁又遇见了你
........................................................................
..........................................爱是无偿的付出，是心甘情愿的帮助，是彼此心灵的感应，既然选择了爱，就要真诚的对待它，珍惜它，在他（她）困难时予以支持，失败时与以鼓励，在他（她）开心时，
一起快乐，悲伤时给他(她)安慰 。而不是在拥有时无视它的存在，而在失去后才知道后悔莫及 。爱一个人就要他（她）永远幸福，做他(她)永远的避风港，保护他(她)，
哪怕一丁点的伤害 。真正的爱一个人并不是我们想象的那么简单，一次深情的拥抱，一个深深的吻，一句不变的誓言，一件不退色的信物…这一切在真爱面前时索而无味，暗而无光的 。
相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~喜欢一个人，并不一定要爱她；但爱一个人的前提，却是一定要喜欢她 。喜欢很容易转变为爱，但爱过之后却很难再说喜欢；因为喜欢是宽容的，而爱则是自私的 。喜欢是一种轻松而淡然的心态，但爱却太沉重；爱一旦说出口就变成了一种誓言，一种承诺 。爱是把双刃剑，如果拔出，一不小心，即伤了别人也了拉自己 。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口 。在月朗星稀的夜晚，你思念着远方的朋友，如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨，那就是喜欢；如果其中还有一份隐隐的疼痛，那便是爱
祝福你：友情人终成眷属自认为不太好 呵呵 以学习为重吧其实默默喜欢一个人 默默祝福她 也很好爱是包容而不是放纵 爱是关怀而不是宠爱 爱是相互交融而不是单相思 爱是百味而不全是甜蜜...
真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配
而是相爱的人彼此心灵的相互契合
是为了让对方生活得更好而默默奉献
这份爱不仅温润着他们自己，也同样温润着那些世俗的心
真正的爱情，是在能爱的时候，懂得珍惜
真正的爱情，是在无法爱的时候，懂得放手
因为，放手才是拥有了一切…
请在珍惜的时候,好好去爱
在放手的时候,好好祝福…
【早恋好吗初中生_初中生早恋都做什么】真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到 。那样平实那样坚定 。反之发誓、许诺说明了它的不确定，永远不要相信甜蜜的话语 。用心去感受吧 ~!!不好不是很好
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