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如何管理班级，如何更好的进行班级管理

小知识


做为班务如何管理班级 1、注重感情投资
记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们 。 ”虽然，你并不需要和他们成为挚友 。 利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣 。 当然，这可能会花时间，但是很多成功的教师非常清楚与学生维持良好的师生关系的重要性 。
詹姆·爱克兰特(Jaime Escalante)—一电影《为人师表》在现实生活中的原型，他的教学生涯很好地诠释了“付出总有回报”的道理 。 只要你不断地为维护师生感情而投资，总会为此而得到回报：学生更倾向于服从你的要求；即使你犯了错误，也更容易得到学生的谅解 。

2、遇事保持冷静

【如何管理班级，如何更好的进行班级管理】有时候，学生可能会试探你的底线以及你是否胜任 。 这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验 。 你需要保持冷静，及时做出适宜的反应．但不要反应过度 。
3、正面陈述你的纪律和要求
有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么 。 这种负面的要求方式往往效率不高，不要期望学生猜测你的意图 。 给学生提出较高的标准(包括学业和课堂行为)，虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准 。
4、规则并不是越多越好，关键在执行
你需要控制你的课堂 。 但也没有必要给学生处处设限 。 把班级规则张贴在教室的明显处 。
5、保护学生的自尊心
避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者 。 如果和学生有不同的意见尽可能私下里交流 。 不要在其他学生面前批评犯错误的学生 。
6、让眼睛动起来
视线接触是维持教室秩序的最有力的武器 。 通过及时的目光接触，可以制止大约80％潜在的违反纪律的行为 。 至少每分钟扫视全班一遍，每次你只需要把视线集中在4～5个学生身上，保持四五秒钟之后，再把视线转移到另一组学生身上 。 大多数老师很少注意坐在教室远端的学生，而恰恰是不遵守纪律的学生喜欢坐在那里 。

如何有效管理班级 内容来自用户:泥越
浅谈如何管理班级
班主任是班级的教育者、组织者、领导者，他们的工作影响着每一个学生的成长，影响着他们的人生方向 。 作为班主任，对于该如何管理好班级这个问题，经过几年的班主任工作后，我总结以下几点心得体会，与大家探讨 。
     一、认真负责，腿勤手勤是做好班主任工作的前提
     做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍 。 学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的 。 我靠的是勤跑、勤观察、勤了解 。 学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我也会去教室看看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈 。 腿勤，听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据 。
     俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从 。 班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做好战斗员 。 在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好 。 班主任的行动最有说服力和影响力 。 在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生 。 教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理 。 班主任的手勤，产生了巨大的感召力

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