组长如何管理组员( 二 )
另外,激励、平等、尊重“80后”也是管理“80后”班组员工的一种有效的方法 。 干坝子洗选厂钳工班是重庆市总工会有名的“学习型班组” ， 这得力于班长陈富明不断拓展班组管理新经验 。 对“80后”班组员工的管理 ， 他认为平时除了要做好沟通 ， 还需要进行激励 。 他在班组开展月度评选班组明星 ， 班组员工博客评比、每日知识问答等竞赛活动 ， 给“80后”在班组展示自我价值的平台 ， 激发“80后”的工作热情；针对“80后”班组员工在分配制度上不太认同工作年限和级别 ， 更强调个人贡献和付出的特点 ， 采用“自认工作法”进行班组管理 ， 将当天每一个设备维修工作项目按照完成难度确定分值 ， 让班组员工轮流自己挑选 ， 完成后给予相应分值 ， 月底按积分分配奖金 。 “80后”青工白洋维修技术差 ， 每个月的奖金在全班最低 ， 他却口服心服 。 他说：“奖金最低怪我技不如人 ， 因为自己只能干低分值的工作项目 。 工作自己认、奖金多少看积分这种方式比起过去工作搞摊派、奖金论资排辈更平等 ， 体现了对班组每一位员工的尊重 ， 这样也会看到自己和别人的差距 ， 激发自己不断进步 。 ”
如何管理小组 做好小组长 班组长如何管理员工？一、培训他 ， 让他们懂得如何工作；二、制造好的文化氛围 ， 让老员工做师傅 ， 给他们一些荣誉 ， 让老员工去管新员工；三、你的心理要对员工好点 ， 解决他们的困难 ， 得心者得天下；四、管理需要管理办法 ， 定期开会制定计划 ， 进行总结 。 五、会上坚持每天表扬一个员工 ， 对员工鼓励很大 ， 不要每天表扬同一个人 ， 最好每人都有得到表扬的机会 。 六 ， 对有问题的员工不要公开批评 ， 单独谈话处理问题 ， 给他们留面子 。
班组长虽然是最基层的管理者 ， 按照管理纵向来分是执行层 。 别小看这个“兵头将尾”的工作 ， 它在企业发展中起着重要的作用 。 我认为现在企业执行力竟争力就是基层管理核心能力强弱的竟争 。 要做一个好的班组长 ， 应从以下几个方面去思考：
其一：管理要有原则性 。 做为班组长要时刻意识到自己是一名管理者 ， 要与企业的步调和利益保持一致 ， 要站在管理者的高度去想问题和处理事情 ， 切实履行自己的管理职责 ， 不能对下属员工的过错听之任之 ， 得过且过 ， 否则等到出了大问题 ， 其实是害了员工 ， 毁了企业 。 具体来说：对上的立场是站在下属反应问题的立场上说话;面对下属时要站在管理者经营者的立场上反应问题 。 原则不能变 ， 方式方法可以变 。
其二：教导要有示范性 。 企业的目标最终是通过员工去具体实施和实现 ， 而班组长在其中起着承上启下、穿针引线的作用 。 班组长要有对企业的忠诚和高度的责任心 ， 在工作中身先士卒勇于奉献 ， 才能真正起到带头的作用 。 班组里员工的表现好坏 ， 很大因素在于班组长是如何做、如何引导的 。 在具体的引导员工中要有一定的方法 。 如在培训做榜样的过程中按标准的方法引导 ， 口授---示范—试做—检查---鼓励 。 即做事之前在详细说明做什么 ， 为什么要做 ， 如何做标准是什么 ， 其次是你要先做一次给他看然后让他自己试做 ， 做完去确认不行要鼓励再努力好的再给予期望 。 这是一个基础管理在教导员工的一个简单基础的步骤和方法 ， 是非常有用的工具 。
其三：领导要有灵活性 。 也就是80后员工的有效领导 。 不能用过去的思维领导现现代80后甚至是90后的员工 ， 这是行不通的 。 我们的管理要学习新的管理理念及新的方法 。 班组长与下属员工一起朝夕相处 ， 摸爬滚打在一起 ， 对员工管理思想状况最清楚 ， 对员工的喜怒哀乐最了解 。 因此 ， 对不同的员工运用不同的管理方法 ， 才能收到良好的效果 ， 才能有效地调动员工和积极性 。
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