学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏 。 叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯” 。 由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的 。 农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然” 。 那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会 。 《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中 。 “学而不思则罔 ，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟 。 “学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目） 。 其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象 。 如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料 。
说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法 。 语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段 。 我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来 。 其实学的目的就是用，这是纲 。 由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的 。 好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事 。
学习能力是渐渐培养和积累的 。 有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解 。 学习 要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高 。 “欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心 。
上述皆为鄙人愚见，多为浅薄之言，其实每人都有他的一本经，都有一套未发掘的（有的当然发现了）学习秘籍 。
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