2．松通养心法，在大脑皮层抑制点释放抑制电位信息，作用中枢神经递质释放信息、密码，调节自主神经的副交感神经，使紧张的大脑和身体较快调节进入轻松舒适的平衡状态 。 学生能在较短的时间内体验到明显的效果，是吸引学生学练气功，气功教学，引导学生人门的最佳法门 。
3．松通养心法，学生学练后调节常态紧张的学习、思考、生活疲劳时变为放松，兴奋状态变抑制 。 松为纲，利用道，迅速变 。 较快地进入气功状态后，调节了神经系统、自主神经系统、循环系统、心脑血管、淋巴系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统等，促进了机体的代谢功能，提高了机体有序化程度，快速放松消除疲劳，睡眠休息好，精力充沛，增进了身体活性，防治疾病，增强体质，步入气功的静、宁静的状态，增长记忆力和智慧 。 这种良性循环不仅是学生时代需要，也是人生一辈子的需求
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