文章插图
1.整体型和系列型
系列性策略的学生把精力集中在一步一步的策略上 ， 提出的假设一般比较简单 ， 每个假设只包括一个属性 ， 也就是说从一个假设到一下个假设是呈直线的方式进展的 。 而整体性策略的学生倾向于使用比较复杂的假设 ， 每个假设同时设计若干属性 ， 从全盘上考虑如何解决问题 。
因此 ， 这两种认知风格的区别主要在于 ， 系列型的学生需要一个假设一个假设的思考 ， 而整体型的学生则可以同时思考多个假设 。
2.沉思型与冲动型
杰罗姆?卡根根据学生寻找相同图案和辨认复杂镶嵌图形的速度和成绩 ， 将认知风格分为沉思型和冲动型 。 其中 ， 沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、分析性的和逻辑的思考 ， 往往先评估各种可替代的答案 ， 然后给予较有把握的答案 。 冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进 ， 往往以很快的速度形成自己的看法 ， 在回答问题是很快就做出反应 。
【常见的认知方式风格类型和特点 认知风格的四种类型】简单概括起来就是：一般情况下 ， 沉思型的学生思考时间久 ， 正确率高;而冲动型学生则思考时间短 ， 正确率低 。 因此 ， 在考试时 ， 需要看清关键特点的描述 ， 然后对应上相应的认知风格 。
3.场依存型与场独立型
对场独立与场依存研究比较著名的是美国心理学家赫尔曼·威特金 。 场独立性的学生是“内部定向者”：对客观事物做判断时 ， 常常利用内在的参照(主体感觉) ， 不易受外来的因素影响和干扰 ， 独立对事物作出判断;场独立性的人善于分析和组织 。 场依存性的学生是“外部定向者” ， 对事物作出判断时倾向于以外部参照(身外的客观事物)作为信息加工的依据 ， 容易受周围人们 ， 特别是权威人士的影响和干扰 ， 善于察言观色 。
场依存性的人不能将一个模式(或图式)分解成许多部分 ， 或者只专注于情境的某一个方面 。 因此 ， 在考试中 ， 需仔细阅读题干描述的学生特征 ， 比如做决定时 ， 需要别人给予参考意见的是场依存型;而喜欢自己做决定的这是场独立型 。
另外 ， 除了要把握两种类型的特点之外 ， 还要明确两种类型的学生所偏好的学科 。 一般来讲 ， 场依存的学生偏好社会科学和人文科学 ， 而场独立的学生偏好自然科学和数学 。
推荐阅读
- 情绪的种类和作用 情绪的分类有安歇
- 九成新的意思和区分方法 九成新是什么标准
- 椒盐的的做法和用途 椒盐是什么调料
- 正常皮蛋的保质期和保鲜方法 皮蛋放了一年还能吃吗
- 面团发好后长期保存的方法 发好的面团怎么保存到明天
- 乌日莫的做法和保质期 乌日莫是什么东西什么味道
- 荷花烟系列介绍和价格表 荷花是哪里产的烟
- 菠萝蜜籽的吃法与副作用 菠萝蜜的籽能吃吗
- 炒肉丝配菜的做法和吃法大全 肉炒什么配菜100道
- 晒干的干虾仁简单的做法大全 干虾泡多久炒出来不硬