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早教教案模板范文三篇，早教课程四个月早教详细教案


早教教案模板范文三篇，早教课程四个月早教详细教案
由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案 。
范文四：四个月宝宝的早教教案
由于四个月的宝宝发育标准头部运动、视力和手的操作能力都有了更进一步的提高，父母应该按照四个月的宝宝发育标准在卧室布置的基础上做新的调整 。
以促使宝宝对周围环境更有新鲜感，提高他的观察、探索的兴趣和能力 。
四个月宝宝早教环境布置
1、家长可以用大字卡、或者鲜艳的图片等布置环境 。
2、家长还可以给宝宝听优美动听的音乐cd 。如古典音乐、启智音乐等 。
3、家长还要为宝宝准备各种质地、各种色彩、便于抓握的玩具，如摇铃、小皮球、金属小圆盒、不倒翁、小方块积木、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等 。
4、家长还要给宝宝准备颜色鲜艳、图案丰富、容易抓握、能发出不同响声的玩具，如拨浪鼓、哗铃棒、可捏响的塑料玩具、干净的颜色鲜艳的小袜子和小丝巾等 。
5、家长还要给宝宝准备可以悬吊的玩具 。
6、还要给宝宝常听故事、儿歌的cd 。
培养天才、释放潜能
1、教宝宝学发声：家长拿一个带响的玩具，一边逗他玩一边喊：“宝宝n-a(拿)住 。”同时拉着宝宝的手让他握住玩具，激发宝宝能自发地连接两个不同的单音 。
2、家长可以在宝宝床上悬挂一个较大的、能发声的塑料娃娃 。然后让宝宝仰卧在床上，要让他的手脚都能碰到玩具 。
四个月的宝宝发育标准要逗引他抓、蹬和发声，注意宝宝能否发出m-a、n-a等的近似音，记录能发出的辅音及时间 。 

四个月宝宝的早教方案：社交能力
1、让宝宝抚摸妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对宝宝，朝他微笑，对他说话，做各种面部表情 。
四个月的宝宝发育标准与此同时，妈妈还可以拉着宝宝的手摸妈妈的耳朵，摸妈妈的脸，边摸边告诉他“宝宝，这是妈妈的脸”，然后发出“咩咩”等好玩的声音，使宝宝高兴，并对你的脸感兴趣 。
然后，和宝宝同时照镜子，看宝宝的反应 。
2、家长还要常用亲切的声音在宝宝背后叫他的名字，当宝宝转头面向家长时，家长要亲切和蔼地向宝宝笑笑，并说：“啊，是你在叫妈妈啊！真乖 。”逗宝宝发出声音 。
3、家长可以和宝宝玩“藏猫猫”的游戏 。
四个月的宝宝发育标准家长面对宝宝，然后拿出一张白纸，突然遮住自己的脸，稍过片刻后忽然又将纸拿开，看着宝宝反复进行几次，宝宝会高兴的发出较大的笑声，手脚也会高兴地舞动 。
四个月宝宝的早教方案：自理能力
1、家长要培养宝宝学习用勺子喝水，家长要使用勺子喂宝宝吃米糊、蛋黄 。
宝宝能张大口舔食，四个月的宝宝发育标准如果宝宝还不适应可以先喂一口，过一会再喂 。家长不要过于着急，要给宝宝适应的时间 。
2、家长还要培养宝宝良好的睡眠习惯，宝宝吃饱以后，家长可以轻轻地把宝宝放入摇篮或床上，然后给他放音乐，也可以轻轻地给他哼唱摇篮曲，如果宝宝哭闹，家长不要抱起来，可以轻拍宝宝，或经轻摇摇篮，培养宝宝独立睡觉 。
3、此时当宝宝盖着衣服或者小毯子时，他的双臂会上下活动，经常会用手抓住衣服或者小毯子把自己的脸遮住 。妈妈要当心避免宝宝憋闷 。
培养天才、释放潜能
1、此时宝宝会对突然出现的物品产生“立刻注意” 。
2、当宝宝看到玩具或者物品时能出现“双臂活动”，虽然手不一定会靠近玩具，或仅有微微地抖动；
四个月的宝宝发育标准如果家长把玩具放在桌面上，宝宝看到后也会出现自动挥举双手的动作，但他并不要求抓到玩具 。
3、当家长拿着玩具（物品）从一侧进入宝宝视线并向另一侧移动时，宝宝的眼神能跟随和注视玩具（物品），可达180度 。
4、当宝宝附近有玩具（物品）时，四个月的宝宝发育标准宝宝会用手去接近和接触玩具（物品），甚至会抓握玩具（物品） 。
5、此时宝宝开始出现将物品放入口中的动作 。
6、当宝宝手中有一个玩具，家长再把另一个玩具拿过来时，他会明确的看着第二个玩具 。
四个月宝宝的早教方案：视觉训练
1、第一周：家长可以把布娃娃的一部分用浴巾遮挡，一边说“布娃娃到哪里去了？”一边作出寻找的样子，吸引宝宝的注意 。每天两三次 。
第二周：重复第一周的游戏，增加遮盖的比例，四个月的宝宝发育标准最后家长用夸张的动作表示找到了 。
第三周：将整个娃娃藏在浴巾下，但要显现出娃娃轮廓，重复游戏 。
第四周：
1、一边和宝宝说话一边慢慢离开，直到宝宝看不到你为止，随后再走近 。这个过程中妈妈必须不断的和宝宝说话 。以上游戏妈妈要注意观察宝宝是否能快乐的和大人游戏 。
2、家长用字卡布置完识字环境以后，还要每天抱宝宝经过时教给他，开始将环境识字融入早教 。

早教教案模板范文三篇，早教课程四个月早教详细教案
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四个月宝宝的早教方案：听觉训练
1、家长还可以在宝宝头部正后方摇动玩具，或者在宝宝侧后方呼叫宝宝的名字，训练宝宝听音找物（人），注意宝宝的视线，是否朝着有声音的地方注视 。
四个月的宝宝发育标准如果宝宝没有重视，家长要重复敲，直到他注视为止 。此游戏不仅能训练宝宝听力，而且还能训练他肌肉动作的平衡能力 。
2、此时还要坚持给宝宝多听优美的古典音乐，儿歌cd等 。

四个月宝宝的早教方案：嗅觉训练
家长可以准备三种有香甜味道的水果，把水果放在宝宝鼻子下方并且要左右移动，让宝宝闻香味 。每种水果各做三次，观察宝宝面部表现的变化 。
四个月宝宝的早教方案：味觉刺激
这个月的宝宝，无论是母乳喂养还是吃配方奶，家长都要及时给宝宝添加辅食、果汁、菜水 。四个月的宝宝发育标准添加时家长要遵守着由少到多，由稀到稠的原则 。
并且要随时观察宝宝的反应，根据宝宝适应情况合理添加 。同时还要继续对宝宝进行不同味道（或：酸、甜、苦、辣、咸等）的味觉刺激 。
四个月宝宝的早教方案：触觉训练
1、可以让宝宝坐在家长的腿上，把羽毛、海绵、卫生纸卷筒、胶带、玻璃纸等放在宝宝面前，当宝宝碰触的时候要把触感描述给他 。
2、让宝宝坐在家长的的腿上，四个月的宝宝发育标准当着宝宝的面把小皮球、塑料小勺或者其他安全的东西放入较大的塑料容器内，然后让宝宝玩装了东西的容器 。
家长要注意看护宝宝，别让宝宝把玩具放入口中 。通过触摸不同质地的玩具刺激宝宝触觉发展 。
四个月宝宝的早教方案：动作能力
1、家长要在原来的基础上继续训练宝宝俯卧抬头 。如：家长站在宝宝身边并和他说话，使他的前臂支撑全身，他可以将胸部抬起，抬头看你 。
家长还可以在前方用玩具逗引，从左到右、从远到近移动玩具 。家长可以观察宝宝的反应，并做记录 。
2、练习宝宝翻身：家长可以继续按照前面的方法训练翻身 。
也可以在他的一侧放一个玩具，逗引他翻身去取，此时，您可握住宝宝一侧的手，宝宝自然而然的就握着您的手，作出翻身的动作，并由仰卧到侧卧再到俯卧 。
3、练习宝宝拉坐：宝宝在仰卧时，父母可以握住宝宝的手，将其拉坐起来 。
注意让宝宝自己用力，父母只用很小的力，随着宝宝的适应，家长逐渐减力，让宝宝握住父母的手指拉坐起来 。
四个月的宝宝发育标准这个月宝宝的头能伸直，不向前倾 。家长每天可以训练多次 。
4、家长还要坚持每天上下午各给宝宝做被动操一次，促进宝宝全身肌肉和关节活动的发展 。
5、家长还可以把小宝宝放在围栏床的一角，用枕头等支撑着宝宝的身体，宝宝能坐10-15分钟 。

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范文五：亲子课早教教案之一
早教教案
一、交往—Hello歌
目标：培养宝宝学会听自己的名字并作出反应 。
过程：今天小宝宝们又跟老师一起来上课了 。下面老师点到哪位小朋友的名字，你就把手举得高高的 。
指导要点：家长要引导宝宝学会听自己的名字 。
活动反馈：
二、宝宝操
目标：锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力 。 
活动准备：音乐 粉色包装《hello baby》NO.23
过程：
1、宝宝被动曲伸手臂；
2、宝宝被动曲伸手臂；
3、宝宝坐在妈妈的腿上，妈妈颠腿；
【早教教案模板范文三篇，早教课程四个月早教详细教案】4、妈妈站起来抱着宝宝向前走，向后退 。大家一起围圈走 。指导要点：老师指导家长按照节奏进行活动 。
活动反馈：
三、器械——豆袋
目标：培养宝宝的手眼协调能力平衡能力 。
活动准备：豆袋
过程：
1、妈妈引导宝宝感知豆袋 。
2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落 。
3、将豆袋举起放手掉落 。
4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在豆袋上蹦跳 。
指导要点：在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点 。
活动反馈：家长能配合老师引导宝宝感知豆袋，个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋 。
四、倾倒的乐趣
目标：培养宝宝手眼协调能力，加深对空间的感知能力 。
活动准备：宝物袋，玩具若干，球，塑料桶
过程：
1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具，妈妈引导宝宝认知 。
2、宝宝到老师处取小桶，并将桶扣在地上 。妈妈引导宝宝自由敲击 。
3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶 。
4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出 。
指导要点：宝宝将玩具装进小桶前，妈妈引导宝宝认知物品 。
活动反馈：宝宝对宝物袋很感兴趣，妈妈积极引导宝宝认知，多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具，一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来，一半的幼儿是用手把玩具拿出来，而不是倒出来 。
五、放松：手铃
目标：锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力 。
活动准备：手铃 CD4 NO.12
过程：
1、将手铃取回，自己玩耍 。
2、听音乐按照节奏晃动 。指导要点：家长引导宝宝注意按照节奏进行活动 。
活动反馈：孩子们喜欢此活动 。能听着音乐摇动手铃 。有个别家长反应手铃的质地太粗糙建议给孩子用带在手腕上面的手铃 。
六、经典游戏：彩虹伞
目标：
1、培养宝宝的空间感知能力；
2、体验集体游戏的快乐
准备：彩虹伞
指导要点：活动时注意安全 。
过程：
1、拍拍泡泡 
2、包包子
活动反馈：宝宝喜欢玩彩虹伞，比上次玩的时候胆子变大了 。多数宝宝愿意在彩虹伞上面自由爬行 。
七、 GOODBYE
目标：培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终 。
准备：无
过程：现在到了我们该说再见的时候了，伸出小手和老师一起来唱GOODBYE歌 。
指导要点：家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥手说再见 。
活动反馈：宝宝们表现的不错 。

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第一节核心能力：感受能力、精细动作、感知认知
教具准备：热身操环节：仿真娃娃一个音乐感知：２只公鸡纸偶：音乐光盘
感觉统合活动：大龙球课前互动
１、欢迎新会员参加亲子园亲子课程的学习 。
２、向家长介绍上课的流程和ｌ注意事项 。此时宝宝可以熟悉教室的环境 。
热身运动综合认知音乐感知语言韵律感统活动斗斗鸡，小眼睛，１－４节笑的游戏大龙球虫虫飞小鼻子
活动过程：
一、相识礼仪教学目的：
１、通过此项活动环节开发宝宝人际交往和自我认识潜能 。
２、培养宝宝正确的与人交往、自我认识的态度与方法 。
３、增进宝宝语言交流的兴趣与愿望 。教学准备：请家长带宝宝围坐Ｍ氏线上，营造一种相对安静的环境，以便教师开始教学活动 。
教学方法：
１、教师示范介绍，介绍内容可包括姓名、性别、月龄，给家长做出清晰的示范，便于模仿 。
２、请妈妈扶宝宝小手与同伴打招呼，问好，自我介绍，在音乐声中与同伴握手、相识 。
３、教师可以让家民坐在原地进行介绍，也可以请家长带宝宝到老师身边向大家进行介绍 。
注意事项：
ｌ、这是小宝宝和家长开始的第一节课，教室的环境布置要整洁清新，教师的打扮要得体大方 。
２、示范介绍的内容要准备充分，声音清晰柔和，语速适中，以便家长模仿为宜 。
趴在第一节课，对不适应肢体接触的宝宝不要勉强，给宝宝留出适应环境和课程的空间，尽量用语言沟通 。
二、热身运动教学目的：
１、增强宝宝的体质，促进宝宝大脑神经、肌肉和骨髓 。
2、系统的发育，从而促进宝宝智能的发展 。
3、激发宝宝身体运动潜能，激发宝宝对运动的兴趣和积极性 。
4、帮助家长学习对宝宝进行按摩和协助宝宝进行身体运动的方法 。
教学准备：
１、仿真娃娃一个，协助教师做健身操的示范动作 。
２、教师伴随示范动作节奏慢慢念口令 。
３、教师熟记健身操１－４节的基本动作，能规范操作 。
４、地面整洁干净，便于宝宝躺地进行练习 。
教学方法：
１、请出仿真娃娃，可以为娃娃取个名字，教师先介绍四节操的名称，井借助娃娃向家长简单地展示一下健身操的基本动作，使家长心中有数 。
２、播放音乐，请家长模仿教师让宝宝平躺在地垫上，开始我们的健身操 。
３、做的过程中应伴以轻柔优美的音乐，同时妈妈表情亲切，适当穿插一 。
４、两句鼓励与称赞的话语
5、做完操后，大家一起为宝宝鼓掌，表扬宝宝做的真好 。
教学内容：
第一节操：起坐运动（两个８拍让宝宝仰卧在地垫上，双臂自然地放在身体两侧，妈妈握住宝宝的手腕，拇指放在宝宝的手心里，让宝宝握拳
ｌ拍，把宝宝双臂拉向胸前，双手距与肩同宽；
２拍，妈妈握住宝宝的手腕，慢慢拉引主宝向上、向前，但不要过于用力；
３拍，让宝宝自己使劲坐起来；
４拍，还原成仰卧姿势 。５－８拍同１－４拍 。
第二节操：起立运动（两个８拍）宝宝俯卧，双手支撑在胸前，妈妈面对宝宝，用双手握住宝宝肘部 。
ｌ拍握住宝宝肘部，让宝宝慢慢从俯卧位变成双膝跪地的姿势；
２拍扶宝宝慢慢站起来；
３拍慢慢小心地放下宝宝，让他双膝再次跪地；
４拍 。5还原至俯卧姿势 。５－８拍动作同仁４拍 。第二个８拍同第一个ｇ拍 。
第三节操：提腿运动（两个８拍）宝宝俯卧，两肘支撑身体，两手向前平放
１－２拍轻轻向上抬起宝宝的双腿，成推车状，让宝宝的胸部保持在地面上，
２－４拍慢慢放下宝宝的双腿，还原成预备姿势 。
５－８拍同１－４拍 。
第四节操：弯腰运动妈妈站在宝宝的背后，用一只手扶住宝宝的双膝，另一只手扶住宝宝的腰部 。
１－２拍让宝宝弯腰，身体前倾；
３－４拍，慢慢帮助宝宝站直．走钱环节：此环节主要是平复一下宝宝运动后的呼吸和情绪，可以让妈妈抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走１－２圈 。
注意事项：
１、教师在向家长展示如何做健身操的过程中，应参考教学内容中提到的注意事项 。
２、在家长跟做的环节中教师主要唱数就可以，不要加过多的语言 。
３、提示家长和宝宝之间目光的交流 。
４、宝宝做完操后，家长亲一下宝宝，以示表扬 。
以上是早教教案模板范文三篇，早教课程四个月早教详细教案，由于篇幅有限，课程详细教案，可以到公众号“早教学堂”，获取学习和更多早教课程教案 。

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