孩子总是抢其他小朋友玩具 ， 应该如何教导？ 孩子们会通过这些活动慢慢学会如何跟别的小朋友相处 。 所谓“被欺负” ， 有时候只是我们大人的观感 ， 孩子的感觉可能并不是这样 。 如果孩子本身并不介意玩具被别人拿去玩 ， 家长无需太过紧张 。 反之 ， 如果孩子表现得很不开心 ， 就可以教育孩子关于物权的概念 ， 分清哪些是自己的 ， 哪些是别人的 ， 以及处理方式 。
也许我是站着说话腰不疼 ， 因为我儿子很少有“被欺负” ， 不过也会被大他好几岁的孩子“欺负” 。 但我的看法：只要他没受到实质上的伤害 ， 我不会介入 。 我举两个毛毛头“被欺负”的例子吧 ， 一是 ， 一日两个分别5岁和7岁的男孩 ， 把毛毛头那群孩子的玩沙玩具拿走了 ， 玩具的小主人、大主人均不过问 ， 于是两大孩玩得很高兴 ， 毛毛头想参与 ， 但只要他一伸手 ， 那两个男孩就会推开他或把玩具举高、拿走 ， 不准他碰 。 毛毛头向我求助 ， 我告诉他：“那不是妈妈的 ， 妈妈也没办法 ， 你自己去找哥哥吧！”毛毛头跟着两个哥哥求了半天 ， 不行 ， 他哭了 ， 我抱着他、安慰着 ， 他表示还想玩 ， 我让他自己再去跟哥哥说 。 就这样反复近一小时 ， 直到其中7岁的男孩离开（都中午回家吃饭了） ， 毛毛头才终于可以和另外一个小哥哥一起玩 ， 但尽管如此 ， 每一举动还是处处受到限制 。 但我很开心 ， 孩子终于经历了他人生第一次挫折 ， 并承受住了 。 小区内有几个5、6岁的小男孩 ， 毛毛头喜欢跟着他们玩 ， 但很明显他们并不喜欢和弟弟玩 ， 于是戏弄他 ， 吓唬他 ， 甚至动手打他（我在边上不敢太用力 ， 毛毛头也不介意） 。 我呢 ， 静静地坐在边 ， 心里痛着 ， 但忍着 ， 直到他们因见我不介意他们不善意的游戏而越来越过火时（用玩具打毛毛头的裤档处 ， 还笑说打鸡鸡时） ， 我才告诉他们：“弟弟喜欢你们 ， 想跟你们一起玩 ， 请你们不要伤害他 ， 不可以这样弄弟弟的 。 ”
我想说的 ， 一是有个善良的孩子是很值开心的 ， 对外人可如此 ， 以后对家人一定也很好；二是只要家庭给予了他充足的爱和支持（挫折不是大人刻意给予的） ， 在外他能这样从容的应对挫拆（忍让与回避是应对的一种办法） ， 他已经很棒了 。
建议心痛的妈妈是不是可以这样做：
1、孩子“被欺负”往往是因为显得比较娇弱 。 所以多点给宝宝煅练身体 ， 如有一定年龄（4岁以上）可以送他学跆跆拳道 ， 等他（她）强壮后 ， 估计就有机会“支付赔偿了”（开玩笑！）
2、平时充分尊重孩子的物权 ， 当别人想拿孩子的玩具时 ， 如果你孩子不意愿 ， 你应该告诉别人：玩具是某某的 ， 请你在他同意后才拿（如果玩具是早教中心或幼儿园的 ， 则说 ， 是某某先拿到的 ， 你要等候一下 。 ） 。 其实很多时候是因为大人觉得面子过不去 ， 强行让自己的孩子让 ， 这会造成两种后果 ， 一种就是任何人拿他的玩具 ， 他都给；另一种就是经常去抢别人的玩具 。 （如果孩子已经不会保护自己的玩具 ， 建议由家长代说）
他想了很多方法：
例如：1、第二天偷偷从她书包里拿回来 。
2、告诉老师 ， 请老师帮忙（当天就做了） 。
3、告诉班长 ， 当天也做了 ， 班长也出面找了（但因为那位同学提前走 ， 未能获得结果） 。
4、让我打电话给对方的家长 ， 拿回来 。
除了第一项需要指导以外 ， 其他方法其实都可行的 。 而我发现他没有一个方法是直接面对同学的 ， 因为他说那个同学很凶 ， 他不敢 。 我鼓励他要勇敢正面面对问题 ， 本来就是属于你的东西 ， 应该直接问对方拿回来 ， 但表达上要比较平和 ， 不要用拳头解决 。
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